2024年12月16-18日,由成渝地区双城经济圈创新创业联盟、成渝地区双城经济圈高校就业创业联盟创新创业分盟、成都理工大学国家级创新创业教育实践基地、重庆文理学院国家级创新创业学院共同主办,法思诺教育咨询(北京)有限公司承办的,为期三天的国际TRIZ一级师资培训班在成都理工大学顺利开班。国际TRIZ 学会副主席,TRIZ 五级大师,中国生产力促进中心协会专家工作委员会专家委员姜台林博士全程主讲,学院基础部创新创业教育教研室主任贾春花副教授、赵陈心等6名双创课程任教的老师参加了此次培训。
TRIZ(译为发明问题解决理论,Theoryof Inventive Problem Solving)是由前苏联人阿奇舒勒从大量专利中分析而提取出来的一套完整的创新问题解决理论,经过60多年的发展已经集成了识别问题、分析问题和解决问题等工具,能够帮助企业和科研人员有效挖掘创新情报,合理规避技术壁垒,精确找寻突破性解决方案,科学推进专利布局,从而为企业创新能力提升和持续升级发展提供有力支撑。TRIZ已经成为很多企业解决技术难题的工程文化,被广泛运用于创新产品、专利和技术预测等,成为指导其研发工作的重要理论和工具。
本次培训课程包括TRIZ理论简介,功能分析、因果链分析、剪裁、技术矛盾-阿奇舒勒矩阵、物理矛盾-分离原理、功能导向分析等分析工具和方法。本次培训旨在帮助学员们深入了解TRIZ的理论体系,熟悉和了解如何利用TRIZ工具识别问题、分析问题、和解决问题。此次培训通过理论讲解、案例练习、小组讨论等方式进行,让各个学员能够有所学、有所思、有所悟、有所得。
我院教师以饱满的热情投入到了本次培训中,积极与姜博士就TRIZ在医学领域的创新应用进行探讨,并碰撞出了“四川护理职业学院美林疗法”九宫格的运用火花。参加培训的老师们纷纷表示,此次TRIZ学习收获巨大,不仅打开了创新研究的新思路,也给工作中遇到问题提供了寻找解决的方法和工具包。
我院参训教师表示回去后,将发动创新创业教育教研室师资全面学习TRIZ,把TRIZ运用在学校双创课程的教学中,进一步聚焦“三新:新质生产力、新医科、新双高”,提升教创赛孵融合度,打造优质职业教育双创课程,真正做到学以致用,为国家经济创新发展和医药卫生类创新人才的培育提供更加有效的智力支持。